PRÁCTICA 8

PRÁCTICA 8

HIPOTESIS:

Si introducimos en las clases de matemáticas el videojuego como método de aprendizaje, entonces los niños mejoraran sus resultados en esta asignatura.

OBJETIVO GENERAL:

Analizar el resultado del uso de los videojuegos de matemáticas en los procesos de enseñanza aprendizaje.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Utilizar  videojuegos educativos en la asignatura de matemáticas.
• Conocer el potencial educativo del juego.
• Observar  si los  niños aprenden más con los videojuegos.